贵阳康养职业大学✍️

贵阳康养职业大学（Guiyang Healthcare Vocational University）位于贵州省贵阳市，是经教育部和贵州省人民政府批准设立的全日制公办本科层次职业学校，是贵州省第一批高水平高职学校立项建设单位、贵州省康养示范性职业教育集团理事长单位，是由贵阳市人民政府主管的直属事业单位，位于贵阳市“双核多组团”中“双核”之一的观山湖区。

贵阳康养职业大学诞生于1939年10月，初名贵州省立医事职业学校。1941年8月，更名为贵州省立贵阳高级医事职业学校。1950年，更名为贵州省卫生学校。1961年9月，定名为贵阳市卫生学校。2006年1月，升格为贵阳护理职业学院。2021年，由贵阳护理职业学院与贵州师范大学求是学院合并转设为贵阳康养职业大学。

截至2024年12月，学校占地面积1248亩，设置有14个教学机构，三级甲等直属附属医院1所，建有现代化综合实训楼、智慧教室、科创楼、图书馆、田径场、室内体育馆、学术活动中心、大礼堂等学习生活设施，图书140余万册，有在校生13000人，专任教师总数742人，开设职业本科专业17个，高职专业22个。

历史沿革

贵阳护理职业学院

1939年10月1日，初名为贵州省立医事职业学校建立。成立初借用大井坎（今慧文路）一部分私立小学为校址，地属当时贵州省卫生署领导，何辑伍先生担任校长，有教员20余人。1941年8月，学校更名为“贵州省立贵阳高级医事职业学校”。1942年，贵州省卫生干部人员训练所与学校合并，校址迁至威清门外北新区路2号。1944年冬，日寇侵入黔南，学校被迫停课，迁至清镇县镇西街。

1945年春，迁回贵阳威清门复课。1946年秋，学校迁至大南门外市南路原中央医院旧址。1947年春，学校与省立结核病疗养院联合设立门诊部。同年夏，贵州省立镇远高级医事职业学校并入学校。1948年，联合门诊部扩建为学校附属医院，有病床20张。1949年夏，省立结核病疗养院停办，学院房舍及部分药品器具全部移交学校。11月贵阳解放后，学校由贵阳市军事管制委员会文教接管部接管。1950年春，解放军赣东北军区卫生学校、省立遵义高级医事职业学校先后合并到省立贵阳高级护士职业学校。8月28日，学校更名为“贵州省卫生学校”属省卫生厅领导，其附属医院更名为贵州省卫生学校附属医院。1952年3月，贵州省卫生厅决定省卫校附属医院在市东路建立贵州省干部医院。1954年秋，为适应工农业发展对卫生教育的需要，将贵州省卫生学校医士科分出，在市东路建立贵阳医士学校。

1956年秋，贵州省人民委员会决定将省卫生学校助产科分出，建立贵阳市助产学校，地址在贵阳市芦花村。又将护理科分出，在遵义地区建立遵义护士学校。药检专业留在大南门外虹桥校址（原贵阳市第二人民医院原址），称为贵州省贵阳卫生学校。

1958年，贵州省人民委员会决定将贵州省贵阳卫生学校下放贵阳市领导，更名为贵阳市第一卫生学校，校址位于大南门外虹桥，贵阳助产学校更名为贵阳市第二卫生学校，校址在贵阳市芦花村。同年，贵阳医士学校改为贵阳医学专科学校。1961年9月，省卫生厅请求省人民委员会批准将贵阳市第一、第二卫校、贵医护校、贵州省人民医院护士学校四校合并，更名为贵阳白云卫校，地属贵阳市卫生局主管。校址在原助产学校即贵阳市次南门芦花村。

贵州师范大学求是学院

2001年6月，经教育部批准设立贵州师范大学求是学院。2012年4月，贵州师范大学求是学院通过学士授予单位评审。

贵阳康养职业大学

2021年9月，经教育部、省政府批复同意，由贵州师范大学求是学院与贵阳护理职业学院合并转设成立贵阳康养职业大学。

2023年10月，贵阳康养职业大学加入溪山文旅康旅产业联盟。

2024年12月4日，中国民主同盟贵阳康养职业大学支部成立大会召开。

2025年4月27日，贵阳康养职业大学与安顺职业技术学院举行校际协作签约仪式。

办学条件

院系设置

截至2024年10月，学校设置有14个教学机构，开设职业本科专业17个，高职专业22个。

以上为不完全统计，详情请查看官网

教学建设

截至2024年10月，学校获批贵州省省人才培养质量提升工程、“兴黔富民”行动计划、“技能贵州”重点支持项目62项。建有护理等国家级骨干专业5个，高等职业本科首批省级金课、精品开放课程100余门，拥有国家级药学示范性生产性基地、教育部“十四五强国工程”重点项目“贵州省卫生健康产教融合实训基地”，贵州省级康养/家政产教融合实训基地、智能康复产教融合实训基地。建有国家级高技能人才培训基地、康养在线网络学院等线上线下社会服务平台6个，开展养老护理员、健康照护师等18项职业技能等级认定，组建有AHA等社会培训团队20余个，引进开发有各类培训课程235门。

参考资料

师资规模

截至2024年10月，学校有专任教师742人，硕博452人，副高级以上职称343人，双师型教师447人，并建成中药制药国家级职业教育教师创新团队等国家级、省级团队5支；30余人获国家级、省级职教名师、技能大师、产业导师、最美劳动者等称号，近百名教师在国家级、省级学会担任理事、副理事长和理事长等职。

贵州省省级职教名师：夏忠玉、张蕾、周莉等

贵州省级大师工作室：贵州省王增世苗医药大师工作室、贵州省刘林大师工作室

教学成果

截至2023年12月，近三年，学校师生获国家级、省级技能、创新创业等竞赛获奖150余项，其中获全国职业院校“中药传统技能”大赛一等奖1项，省级职业教育教学成果、教育研究成果、省级教师教学能力大赛一等奖9项。

截至2024年10月，学校获批教育部深化现代职业教育体系改革重点项目5项。近三年，毕业生去向落实率、专业对口率、满意率均达92%以上，学生累计获全国职业院校师生世界技能大赛一等奖等专业技能、创新创业等省级以上大赛奖200余项。

合作交流

2023年10月，加入溪山文旅康旅产业联盟。

截至2023年12月，贵州康养职业大学与毕节职业技术学院等9所中高等职业技术学院协同育人，有省内外紧密合作医院与企业近100家，支持建设省级产教融合型企业3家。

学术研究

科研平台

截至2023年12月，学校以高层次平台、高水平团队建设为重点，按照“三元一体，四域共进”总思路，坚持面向人民生命健康，聚焦养护、食药等康养领域，凝练产品研发、技术创新等4个研创领域，组建了“3+10”研创团队与“1+2+N”创新平台，获批省级科研创新团队2个，建成国家级药学示范性生产性基地、贵州省康养产品工程研究中心等多个高端科研与服务平台。组建以省级“康养”研究、适老产业发展研究、贵州职业本科大思政理论研究团队为核心的创新服务团队13支。

截至2024年10月，学校拥有贵州省药用资源康养产品工程研究中心、贵州省健康养老协同创新中心、中药民族药产业学院等高端产学研平台17个。

贵州省哲学社会科学十大创新团队：贵州康养研究团队

科研资源

截至2025年6月，贵阳康养职业大学图书馆有馆舍面积1.2万㎡，纸质藏书63万余册，报刊381种，电子资源有“中国知网”、万方医学网、超星电子图书等11个数据库，拥有电子图书110万余册，电子期刊12万余册，学位论文390万余册，音视频资源25万余小时。

科研成果

2017-2019年，学校与大方县福金特色养殖场合作申报贵州省科技厅农业攻关项目《山区生态循环养殖及加工技术研究及示范》。2021年12月，学校获贵州省第五届教育科学研究优秀成果奖一等奖、三等奖各1项。

截至2023年12月，学校完成国家级、省级科研项目84项；获授权专利82项。

截至2024年10月，学校年均推动实施纵、横科创项目达100余个，累计开发康养特色食品40余种。仅2024年上半年，横向到账经费超200万元，申请专利30项，解决技术难题9项。

学校荣誉

1981年经国家教育部批准列为全国重点中等专业学校。

1991—1993年在省教委组织的“合格”、“办学水平”和“选优”评估中名列全省中专校榜首。

1994年分别经省政府和国家教委批准为省部级和国家级重点中等专业学校。

1998年被中宣部、国家教委、团中央授予“全国大、中专学生社会实践先进单位”称号。

2000年第三次被评为“国家级重点中专”。

2003年成为教育部护理技能型紧缺人才培训基地

2003年荣获“全国五四红旗团委创建单位”称号

2004年被评为“国家级重点中等专业学校”

2005年被评为“全国职教先进单位”

2011年在教育部高职高专学校教学工作水平评估中被评为“优秀”等次

2013年获批贵州省“省级示范性高等职业院校”称号

2017年3月获批省教育厅“优质高职院校项目”立项单位

2021年1月获批贵州省“高水平高职学校建设单位”

2021年7月被中共贵州省委员会授予“全省先进基层党组织”称号

2024年3月，学校易班工作站获得2023年度贵州省“优秀易班共建高校”。

参考资料

校园文化

校徽

校训

“明德至善精诚致远”

明德至善：语出《大学》开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是说，大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。王守仁语：“至善是心之本体，只是明明德至精至一处便是。”至精至一处，需博学之、审问之、慎思之、明辨之。寓意为学校办学的核心就是上下求索，达明德至善之境；海纳百川，引导学生做有为大器青年，追求光明正大的品德，立身立学要有思辨精神，使自身的境界达到至善至美，识得灵根孕育，涵养自在天真自然本性，步入明德至善、修身齐家治国平天下的境界。

精诚致远：精诚，语出《庄子》：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”《中庸》：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”同时，也语自孙思邈《备急千金药方·大医精诚》。诚是宇宙间万事万物的本质。平日所说的“精诚所至，金石为开”与“大医精诚”皆有此意。倡导广大师生医护员工以至诚之心做人、做事，为医、为教、为学。精诚，反映了学子精医重技，诚信文明，奉献真诚友爱，精通实用医术，熟练康养技能；致远，语出诸葛亮《戒子篇》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”后人将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负等。致远，是宇宙间万事万物的追求。倡导广大师生医护员工专心致志实现远大理想，敢于拼搏，成就事业抱负。致远是一种向上的精神，学好专业技能才能致敬远方，获得成果，超越平庸，甘于平凡。致远预示着为个人和事业的发展与幸福不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力，振作精神，勇往直前，为之奋进，心高梦远。