高顺全✍️

1993年获河南大学文学硕士学位，1996年获复旦大学文学（语言学）博士学位。

个人简介

职 称：复旦大学教授 复旦大学博士

教育背景/学术经历

研究方向

现代汉语语法，对外汉语教学，汉语二语习得

研究成果

专著

1．《三个平面的语法研究》，学林出版社2004年。

2．《对外汉语教学探新》，北京大学出版社有限公司2005年。

近年来主要论文

1.复合趋向补语引申用法的语义解释，《汉语学习》2005年第1期。

2.试论汉语通指的表达方式，《语言教学与研究》2004年第3期。

3.进行体、持续体的否定及相关问题，《世界汉语教学》2003年第4期。

4.动词虚化与对外汉语教学，《语言教学与研究》2002年第5期。

5.体标记“下来”、“下去”补议，《汉语学习》2001年第3期。

6.“已经”的语法意义试析，《现代中国语研究》2001年第3期，日本朋友书店出版。

7.取得义格式是不是双宾语句，《《第七届世界化语文教学研讨会论文集》 台湾省，世界华文出版社2003年12月出版。

8.三个平面理论与汉语语法教学，《研究论丛》，日本京都外国语大学2003年出版。

9.“与其p，不如q”格式试析，《南开语言学刊》第3辑。南开大学出版社2003年。

10.书面语及其课堂教学，《语言的跨文化桥梁》，上海交通大学出版社2003年。

11.试论“被”字句教学，《华文教学与研究》，2001年第1期。

12.认知语言学的语法观念与对外汉语教学，《语法研究与对外汉语语法教学》，山西人民出版社2002年。

13.新闻听力教学中的书面语问题，《对外汉语教学研究》，山西人民出版社2002年。

教材

《当代中文》第3册执笔。

参考资料